为切实加强实习教学过程管理，深入了解实习学生的课堂教学和实习实况，提升实习学生的专业素养与教学能力，助力师范生完成从理论学习到一线执教的身份转变。11月3日上午，实习指导教师胡志敏前往淮北师范大学附属实验中学，对实习生进行了随堂听课与课后指导。实习学校相关学科教研组长及部分教师共同参与了此次活动。

课堂上，戎丽泽同学准备充分，教学目标明确，环节设计紧凑，巧妙运用多媒体课件辅助教学，并通过小组讨论、情境创设等方式激发学生的学习兴趣。学生们积极参与互动，课堂气氛活跃。指导教师认真记录教学环节、师生互动及课堂生成情况，对实习教师的教姿教态、语言表达、重难点把握及课堂组织管理等方面进行了细致观察，并不时在听课本上标注需要进一步探讨的细节问题，为课后精准点评积累第一手素材。

课后，听课人员与实习教师进行了面对面的评课研讨。首先，胡志敏老师对戎丽泽同学在课堂上的整体表现给予肯定，认为其教态自然大方、教学思路清晰，已初步具备站稳讲台的基本功。同时结合新课标要求与学科特点，从教学目标的达成度、教学情境的有效性、学生主体地位的落实以及课堂评价的多元化等维度进行了细致点评，既指出了课堂中的亮点与创新之处，也针对教学节奏把控、生成性问题处理及板书设计优化等方面提出了中肯的改进建议。实习学校教研组长也结合本校学情，就教学常规落实与课堂实效提升分享了经验，并建议实习教师在提问设计上进一步增强层次性，关注不同学生的课堂获得感。

研讨结束后，胡志敏老师详细询问戎丽泽、孟雪、张楚玄等同学在实习期间的工作、生活情况，勉励其珍惜实习机会，虚心向指导教师和身边优秀教师请教，在实践中不断反思、总结与提升，努力将所学理论转化为扎实的教学能力。实习学生表示，此次听课指导让自己受益匪浅，将认真消化吸收指导意见，在今后的课堂中不断打磨教学细节，提升教学水平。

下一步，美术学院将持续跟进实习教师成长动态，深化与实习学校的沟通协作，共同夯实师范生培养的实践根基，为基础教育输送更多高素质后备力量。

（文/图：胡志敏/审核：苏子宸/审校：雷新强/终审：李永胜）