为进一步了解调研乡村学校美育工作与育人功能，淮北师范大学美术学院“画境逸心”志愿服务队在阜阳市临泉县开展“美育浸润”乡村美育提质发展行动第四阶段实践调研。

第四阶段：半截楼小学“互动体验式”美育实践教学。

“画境逸心”志愿队以“互动体验式”美育实践教学，继续在半截楼小学组织丰富多彩的绘画艺术活动和创作实践。

通过“多人集体绘画”、“多人添加绘画”的教学方式，把学生分为《我喜欢的世界》集体自由绘画和《我的好朋友们》协作绘画两组进行活动。鼓励乡村儿童积极参与互动艺术创作，提高孩子们的协作沟通能力。

“互动体验式”美育实践教学，有效促进孩子们的艺术技能提升和艺术感知能力的发展，凸显美育浸润在青少年中，温润心灵、激发创新创造活力的功能。

（ 文：吕晴雨/图：团队成员/审核：李永胜）